บทบาทของเทคโนโลยีกับการศึกษาในยุคปัจจุบัน

เทคโนโลยีที่กำลังจะเข้ามามีบทบาทกับการเรียนในยุคปัจจุบัน

บทบาทของเทคโนโลยีกับการศึกษาในยุคปัจจุบัน

ในยุคปัจจุบันเทคโนโลยีกำลังค่อยๆ เติบโตและก้าวหน้ามากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังพัฒนาและก้าวเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวันของผู้คนมากยิ่งขึ้นเรื่อยๆ อีกด้วย โดยหนึ่งในนั้นก็เป็นเรื่องของการศึกษาและการเล่าเรียนของเด็กในยุคสมัยนี้ที่มีเรื่องของเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องมากเช่นกัน โดยในปัจจุบันก็จะมีเรื่องของการนำเทคโนโลยีเข้ามามากยิ่งขึ้นเพื่อให้การศึกษาของผู้เรียนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

Augmented Reality (AR)

เป็นการทำให้ภาพสิ่งของหรือวัตถุลอยออกมาผ่านทางจอภาพหรือแว่นตา เพื่อให้ผู้เรียนได้เห็นภาพสิ่งต่างๆ ได้ชัดเจนมากยิ่งขึ้นเหมือนกับว่าได้เดินทางหรือสัมผัสสิ่งนั้นด้วยตนเอง โดยสิ่งของที่เป็น AR มักจะเป็นสิ่งของประเภทโมเดล 3 มิติ ข้อมูลหรือภาพทางประวัติศาสตร์ ไปจนถึงข้อความเสียงต่างๆ ซึ่งการเรียนโดยการใช้ AR ก็จะช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าถึงข้อมูลรวมถึงภาพต่างๆ ได้อย่างชัดเจนมากยิ่งขึ้นโดยที่ผู้เรียนไม่จำเป็นต้องออกจากห้องเรียนเพียงแค่มีอุปกรณ์ AR ก็สามารถเข้าถึงได้

Virtual reality (VR)

เป็นการใช้แว่นตาเพื่อเข้าไปสู่โลกเสมือนจริงอีกโลกหนึ่ง โดยในโลกที่ฉายออกมาทางแว่นตาก็จะเป็นอีกโลกหนึ่งที่คุณสามารถค้นหาข้อมูลผ่านทางอินเทอร์เน็ตหรือเข้าห้องเรียนได้โดยที่ตัวผู้เรียนยังอยู่ที่บ้าน โดยในปัจจุบันนวัตกรรมแบบ VR ก็ยังคงได้รับการพัฒนาอยู่อย่างต่อเนื่องซึ่งก็อาจจะเป็นไปได้ที่เจ้า VR จะกลายมาเป็นตัวเลือกให้กลายเป็นสื่อสำคัญที่จะสามารถนำไปใช้ VR เพื่อการศึกษาได้โดยง่าย ทั้งนี้ในปัจจุบัน VR ยังคงมีราคาที่ค่อนข้างสูงอยู่มากแต่ก็เป็นไปได้ว่าในอนาคตมันจะพัฒนาจนกลายเป็นของที่เด็กทุกคนต้องมีเพื่อใช้ในการเรียนหนังสือ

การใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI)

เทคโนโลยีการใช้ปัญญาประดิษฐ์กำลังค่อยๆ ได้รับการพัฒนามากยิ่งขึ้น ซึ่งในอนาคตก็มีความเป็นไปได้ที่ปัญญาประดิษฐ์จะถูกทำมาใช้ทำงานแทนที่คนหลายๆ ตำแหน่ง ดังนั้นการที่ในอนาคตการนำเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์มาใช้ก็ถือว่าเป็นเรื่องที่ไม่น่าแปลกใจอะไร ทั้งนี้ข้อดีของการใช้ปัญญาประดิษฐ์มาทดแทนครูผู้สอนก็คือตัวปัญญาประดิษฐ์มีความสามารถในการสืบค้นข้อมูลได้ได้แบบเรียลไทม์ซึ่งเหมาะสมมากกับการใช้ตอบคำถามเหล่านักเรียนได้อย่างครบถ้วนและทันท่วงที

การเรียนแบบไฮบริดโฮมสคูล

ในต่างประเทศการเรียนแบบโฮมสคูลไม่ใช่เรื่องที่แปลก และยังมีผลการวิจัยที่บอกอีกด้วยว่าเด็กที่เรียนโฮมสคูลหลายๆ คนมีผลการเรียนที่ดีแถมยังได้ทำอะไรที่ชอบและยังได้อยู่กับครอบครัวตลอดเวลา แต่ว่าข้อเสียของการเรียนแบบโฮมสคูลก็คือทำให้เด็กที่เรียนอาจจะไม่ค่อยมีเพื่อนๆ วัยเดียวกันนั่นเอง โดยการเรียนแบบไฮบริดโฮมสคูลเป็นการเรียนแบบออนไลน์และช่วยเสริมให้ผู้เรียนได้รู้สึกเหมือนอยู่ภายในห้องเรียนจริงๆ ซึ่งแตกต่างจากการเรียนโฮมสคูลแบบทั่วไป

Related Post

4 แบบแนวทางการอ่านหนังสือให้ได้ผลสูงสุด4 แบบแนวทางการอ่านหนังสือให้ได้ผลสูงสุด

การอ่านหนังสือให้ได้ผลสูงสุด

การอ่านหนังสือสำหรับเหล่านักเรียนและนักศึกษาในบางครั้งก็นำพาความยุ่งยากมาให้ ยิ่งตัวเราไม่มีเทคนิคในการอ่านก็จะทำให้ความเร็วในการอ่านลดน้อยลง แถมยังอาจจะทำให้สิ่งที่อ่านไปไม่เข้าหัวอีกด้วย ดังนั้นในวันนี้เราจึงมาพร้อมกับ 4 เทคนิคแนวทางการอ่านหนังสือที่ถ้าทำได้สอบผ่านแน่นอน! จะมีอะไรบ้างไปดูกันเลย… จดเป็น Mind map สรุปในหน้าเดียว คงจะดีไม่น้อยถ้าหากว่าเราสามารถย่อเนื้อหาจากบทละหลายๆ หน้าให้เหลือแค่หน้าเดียวได้ ในวันนี้เราก็มีวิธีการการจดเลคเชอร์ที่ได้ผลดีด้วยการจดแบบเป็น Mind Map ซึ่งการจดแบบ Mind Map เองก็แบ่งออกได้เป็นอีกหลากหลายรูปแบบตามแต่ที่เราถนัด ทั้งนี้การจดเลคเชอร์แบบ Mind Map มีจุดเด่นสำคัญอยู่ตรงที่สามารถสรุปเนื้อหาใน 1 บทให้อยู่ในหน้าเดียวได้หรืออาจจะสรุปเนื้อหาที่เรียนทั้งเทอมลงไปบนกระดาษแผ่นเดียวได้ ทั้งนี้ก็ขึ้นอยู่กับความถนัดและความชอบของแต่ละคนว่าชอบสรุปแบบไหนเพราะแนวทางการเขียน Mind Map เองก็มีอยู่หลากหลายรูปแบบ

Education

O-NET คืออะไร ทำไมถึงต้องสอบ?O-NET คืออะไร ทำไมถึงต้องสอบ?

O-NET

O-NET นั้นหากให้อธิบายคร่าวๆ ก็คงสามารถบอกได้ว่ามันก็คือ การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน  เป็นการทดสอบเพื่อวัดความรู้และความคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประเมินตามมาตรฐานการเรียนรู้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยวัตถุประสงค์ที่ต้องมีการจัดสอบ O-NET นั้นเนื่องมาจากเหตุผล ดังต่อไปนี้ เพื่อทดสอบความรู้และความคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อนำผลการทดสอบไปใช้เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการจบการศึกษา  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อนำผลการทดสอบไปใช้ในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียน เพื่อนำผลการทดสอบไปใช้ในการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนระดับชาติ เพื่อนำผลการทดสอบไปใช้ในวัตถุประสงค์อื่น

Education